La taxonomia cognitiva de Bloom, per a aquells que no ho sapigueu, classifica les operacions cognitives en sis nivells de complexitat creixents (recordar, entendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear). Aquesta teoria permet conèixer i desenvolupar diferents processos educatius per arribar al cap més alt de la piràmide (crear). Amb la taxonomia podem saber les capacitats adquirides pels nostres alumnes (per exemple, perquè un alumne sigui capaç d'aplicar conceptes, ha de posseir les habilitats inferiors: recordar i entendre). Si l'alumne no va pas a pas, tota la piràmide es desmorona i això pot provocar uns efectes molt perjudicials per el procés d'aprenentatge cognitiu.
Aquestes són les diferents etapes de la Taxonomia de Bloom:
- Crear: dissenyar, construir, planejar, produir, etc.
- Avaluar: revisar, formular hipòtesis, criticar, experimentar, etc.
- Analitzar: comparar, organitzar, desconstruir, atribuir, etc.
- Aplicar: implementar, exercir, usar, editar, etc.
- Comprendre: interpretar, resumir, classificar, etc.
- Recordar: reconèixer, descriure, identificar, etc.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada